2028 입시 변화: 정시, 수능, 의대

1. 요약

• 본 리포트는 2028학년도 대학입시에서 정시 전형의 변화와 미래 전망을 분석합니다. 주요 초점은 수능 체제 개편, 의대 정원 확대, 학생부의 중요성 변화이며, 이에 따른 입시의 불확실성이 포함됩니다. 특히 '통합사회 및 통합과학' 과목의 도입은 수험생의 준비 방향에 큰 영향을 미칠 것으로 예상됩니다. 수도권 대학의 정시 비율 변화, 의대 정원 확대에 따른 경쟁률 상승, 그리고 수능에서의 선택과목 폐지가 2028학년도 입시의 중요한 변화 요소로 분석되었습니다. 이러한 결과들은 학습 전략 수립에 있어 반드시 고려되어야 하며, 입시에 대한 변동성과 불확실성을 높이는 요소로 작용합니다.

2. 정시 비율의 변화

• 2-1. 2024학년도 정시 비율 분석

• 2024학년도 대학 입학전형에서 전체 모집인원은 344,296명으로, 2023학년도보다 4,828명이 감소하였습니다. 2024학년도 수시모집에서 선발된 인원은 전체 모집인원 중 79%에 해당하는 272,032명으로, 정시모집에서 선발된 인원은 21%인 72,264명입니다. 이와 관련하여 수시 모집의 비율은 전년도에 비해 1.0%p 증가하였고, 정시 모집 비율은 1.0%p 감소하였습니다. 수도권 대학의 정시 평균 모집인원 비율은 35.3%에서 35.6%로 증가하였으며, 이는 비수도권 대학에 비해 약 3배 높은 수준입니다.

• 2-2. 수시 비중 증대에 따른 정시 감소 경향

• 2024학년도 대학 입학 전형에서 수시 선발이 증가함에 따라 정시 선발의 인원 수는 감소하였습니다. 2023학년도에는 정시모집이 76,682명이었으나, 2024학년도에는 72,264명으로 감소하였습니다. 이러한 경향은 전반적인 대입구조의 변화와 함께 나타나고 있으며, 특히 2025학년도부터 2027학년도까지 의대 모집 정원 확대와 같은 변수가 더해져 입시 불확실성이 커질 것으로 예상되고 있습니다. 2026학년도 대입 전형 계획은 이러한 변화들로 인해 혼란스러운 상황에 직면할 가능성이 높으며, 이는 수험생들에게 큰 영향을 미칠 수 있습니다.

3. 의대 정원 확대의 영향

• 3-1. 의대 정원 확대 계획

• 2028학년도에 의대 정원이 확대될 예정입니다. 이는 의료 인력의 수요 증가에 따른 조치로, 정부는 의대 정원 확대를 통해 더 많은 의사를 배출하고자 하고 있습니다. 과거의 데이터에 따르면, 의대의 정원 증가는 의료 분야의 학습 환경과 학생들에게 미치는 긍정적인 영향을 가져올 것으로 예상됩니다.

• 3-2. 의대 진학 경쟁률 분석

• 의대 정원이 확대됨에 따라 의대 진학을 위한 경쟁률은 더욱 치열해질 것입니다. 최근 수년간의 입시 자료에 따르면, 의대 진학의 경쟁률은 지속적으로 상승하는 추세를 보이고 있습니다. 정원의 확대에도 불구하고, 의대에 진학하고자 하는 학생 수가 많아지면서 경쟁은 더욱 심화될 가능성이 높습니다.

4. 2028학년도 수능의 변화

• 4-1. 통합사회 및 통합과학 도입

• 2028학년도 대학수학능력시험에서 처음 출제되는 통합사회·통합과학은 여러 영역을 융합한 새로운 유형으로 출제될 예정입니다. 교육부는 통합과목 도입을 통해 개별 과목에 대한 제한된 평가에서 사회와 과학 전반을 아우르는 융합 평가로 개선하기로 했습니다. 통합사회 과목에서는 지리, 경제, 정치와 법, 사회문화, 윤리 등의 다양한 영역이 결합된 문항이 출제되며, 예시 문항이 이에 대한 이해를 돕기 위해 평이한 수준으로 개발될 것이라고 밝혔습니다. 통합과학 과목도 물리, 화학, 생명과학, 지구과학 등 여러 영역이 포함된 형태로 출제될 예정입니다. 이러한 변화는 학생들이 과목별로 골고루 학습할 필요성을 증가시키며, 학습 부담이 현저히 늘어날 것이라는 분석이 있습니다.

• 4-2. 수능 체제 개편과 학습 부담

• 현재 중학교 3학년 학생들이 2027년 치르는 수능에서는 선택과목이 사라지게 되고, 모든 수험생이 동일한 문항으로 시험을 보게 됩니다. 이로 인해 수험생은 사회·과학 탐구 영역의 17개 과목 중 2개를 선택하던 방식에서 탈피하여, 통합사회·통합과학을 통합적으로 학습해야 할 필요성이 커집니다. 이에 따라 통합과학 과목의 학습 부담이 증가할 것이라는 전문가들의 분석이 나오고 있으며, 이로 인해 사교육 수요도 증가할 것으로 예상됩니다. 또한, 문항의 변별력을 확보하기 위해 다양한 형태의 문제가 출제될 가능성이 높습니다.

• 4-3. 선택과목 폐지와 그 영향

• 2028학년도 수능에서 선택과목의 폐지는 수험생들이 선호하지 않는 과목에도 골고루 학습해야 한다는 압박을 증가시킵니다. 통합과학의 경우, 상대적으로 높은 변별력을 제공할 것으로 전문가들은 전망하고 있으며, 이는 수험생들이 다양한 영역에서 지식을 폭넓게 습득해야 함을 의미합니다. 과거 2년간의 전국연합학력평가 데이터에 따르면, 통합사회 과목의 2등급 이내 비율은 21.2%에서 63.1%로 증가한 반면, 통합과학은 8.8%에서 31.6%로 증가하며 두 과목 간의 성적 차이가 두드러지게 나타났습니다.

5. 학생부의 중요성 변화

• 5-1. 학생부 종합전형의 변화와 전환

• 학생부 종합전형의 공정성 제고를 위한 방안으로 2022학년도부터 학생부 기재 사항이 변경되고 자기소개서 서식이 간소화되며 교사추천제가 폐지되었습니다. 이 전형은 서울 및 수도권 대학에서 73.2%가 집중되고, 지방 대학에서는 19.1%만이 모집하고 있습니다. 특히, 서울 및 수도권의 5개 미용계열학과에서는 학생부교과전형이 62.5%, 학생부종합전형이 37.5%로 학생부교과전형 비중이 높습니다. 이와 같은 변화는 학생부 종합전형의 운영에 대한 불공정 요소와 정부 흐름에 따른 인원 조정의 필요성이 강조되고 있음을 보여줍니다.

• 5-2. 내신 등급의 중요성 증가

• 내신 등급의 중요성이 증가함에 따라 학생부교과전형으로의 전환이 이루어지고 있습니다. 미용계열학과들에서도 2024학년도 대학입시제도의 변화를 대비하여 학생부 교과 100%로 선발하는 방향으로 변화하고 있으며, 이는 특기자 전형의 단계적 폐지에 대비하고 있는 것으로 해석됩니다. 또는 고교학점제와 성취평가제가 도입되는 2025학년도 이후 교과체계 개편이 불가피하며, 이로 인해 학생부 교과전형의 유지 또한 중요하다는 점이 부각되고 있습니다.

6. 입시 전형의 불확실성

• 6-1. 입시 제도 개편의 불확실성 요인

• 2025학년도 대학수학능력시험 9월 모의평가에서 나타난 데이터에 따르면, 의대 모집 정원이 2025학년도부터 2027학년도까지 3년 연속으로 확대되어 입시의 불확실성이 커지고 있습니다. 특히 고등학생 수가 증가하여 현 고2학생인 경우, 이전 세대보다 5만2963명이 늘어나는 성장세를 보이고 있습니다. 이러한 요소는 2026학년도 대학입시 전형 계획의 변동성을 더욱 높이고 있으며, 합격선 예측 또한 복잡한 양상을 띠고 있습니다. 또한, 의대 모집정원 확대와 무전공 선발 도입으로 인해, 입시의 변동성은 더욱 커질 것으로 전망됩니다. 2026학년도 전형 확정이 지연될 경우, 현 고1학생에게 적용될 2027학년도 전형도 영향을 받을 가능성이 큽니다. 이에 따라 학생들은 입시에 대한 많은 변수를 고려해야 할 것입니다.

• 6-2. 입시 변동성과 예측의 어려움

• 입시의 불확실성과 혼란은 의대 정원 확대 외에도 다른 여러 요인들로 인해 심화되고 있습니다. 특히 2027학년도는 현행 통합 수능제도의 마지막 연도로, 2028학년도부터는 수능 범위가 전면 개편 될 예정입니다. 이와 함께 학교 내신 체제도 9등급에서 5등급으로 변화하게 됩니다. 이러한 변화는 학생들에게 입시 준비에 있어 커다란 전환점을 마련해줄 뿐만 아니라, 입시 자체의 틀을 완전히 재편성하게 만드는 요인이 될 것입니다. 결과적으로 이러한 다양한 변화들은 학생들이 입시를 준비하는 데 있어 방대한 양의 정보를 고려해야만 하는 상황을 초래하고 있으며, 예측이 어려운 입시 환경을 만들어내고 있습니다.

7. 결론

• 2028학년도 대학입시는 다양한 구조적 변화와 정책 변화를 맞이하고 있습니다. 의대 정원 확대는 의료 인력의 수요 증가에 대응하기 위한 조치로서, 수험생들에게는 정시 전형에서 새로운 도전이 될 것입니다. 또한, '통합사회 및 통합과학'의 도입은 수험생들이 폭넓은 지식을 습득하게 하며, 수능의 변별력을 강화할 것입니다. 학생부의 중요성 역시 여전히 주요한 평가 요소로 작용하여, 정시에서도 내신 관리를 소홀히 할 수 없습니다. 이러한 변화들은 대학입시의 변동성과 불확실성을 증가시켜, 수험생들에게 복잡한 입시 전략을 요구하고 있습니다. 미래주도적으로 이를 준비하기 위해 수험생들은 유연한 대처가 필요하며, 지속적인 정보 업데이트와 더불어 시뮬레이션을 통하여 현실적인 계획을 세워야 할 것입니다. 이러한 준비는 학생들이 급격한 환경 변화에 대응하면서도 최상의 교육 기회를 확보할 수 있게 할 것입니다.

8. 용어집

• 8-1. 통합사회 및 통합과학 [교육과정]

• 2028학년도 수능에서 처음 도입되는 통합사회 및 통합과학 과목은 다양한 사회와 과학 개념을 통합하여 다루며, 수험생들의 폭넓은 기초 지식을 평가하여 변별력을 높이는 데 기여할 것으로 예상됩니다.

• 8-2. 의대 정원 확대 [정책 변화]

• 의대 정원이 2000명 증가하는 계획으로, 이는 정시 전형에서의 의대 경쟁률을 변화시키고, 수험생들에게 수능 최저등급을 충족시켜야 하는 새로운 도전을 부여하게 됩니다.

9. 출처 문서

• Journal of the Korean Society of Cosmetologyhttps://www.e-jkc.org/m/journal/view.php?number=2474
• 중3 치를 수능 통합사회·과학 이렇게 나온다 "개별 과목 아닌 융합 평가" | 중앙일보https://www.joongang.co.kr/article/25280323
• EBSi 국가대표 고교강의https://www.ebsi.co.kr/ebs/ent/enta/retrieveUnivEntOperPnt.ebs?yearGbn=2024
• 커지는 ‘입시 불확실성’…혼란 빠진 ‘대입 전형 계획’ [임성호의 입시지계]https://economist.co.kr/article/view/ecn202409240002
• 윤곽 드러난 '2028 수능 통합사회·과학'… 여러 영역 결합한 新유형 공개 | Save Internet 뉴데일리https://biz.newdaily.co.kr/site/data/html/2024/09/26/2024092600204.html