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대한민국 초중등 영어 교육에 미치는 AI의 영향과 적용 방식

일일 보고서 2024년 10월 15일
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목차

  1. 요약
  2. AI 기술의 교육적 활용
  3. AI 교육 도구와 플랫폼 활용 사례
  4. 학생 및 교사 경험의 변화
  5. AI 도입의 윤리적 고려와 국제적 시사점
  6. AI 기반 평가 및 학생 역량 강화 방법
  7. 결론

1. 요약

  • 이 리포트는 대한민국 초중등 영어 교육에서 AI 기술이 어떻게 영향을 미치는지와 그 적용 방식에 대한 심층적인 분석을 제공합니다. 리포트는 AI 디지털교과서, AI 튜터와 같은 첨단 기술을 통해 개인 맞춤형 학습 경험을 제공함으로써 교육 효율성을 높인다는 점을 강조합니다. 아이스크림미디어와 같은 기업이 AI를 활용해 교사의 업무를 자동화하고, 학생의 성취도를 높이기 위한 디지털 학습 플랫폼을 제공하는데 집중하고 있습니다. 또한, AI 기반 피드백 시스템과 평가 도구들이 학생들의 창의성 및 의사소통 능력을 강화하는 방법도 탐구하고 있습니다. 그러나 디지털 기기에 대한 의존성과 학생들의 문해력 저하에 대한 우려 또한 병존하고 있음을 지적합니다.

2. AI 기술의 교육적 활용

  • 2-1. AI 디지털교과서의 도입과 교육적 효과

  • AI 디지털교과서는 2025년부터 초등 3·4학년과 중1, 고1을 시작으로 도입될 계획이며, 2028년까지 다른 과목으로 단계적으로 확대 적용될 예정입니다. 이주호 교육부 장관은 AI 디지털교과서의 도입이 교사의 역할과 입시제도 변화를 촉발할 것이라고 강조했습니다. AI 디지털교과서의 도입은 대한민국이 세계 최초로 시도하는 것으로, 교육 현장의 빠른 변화에 대응할 수 있는 방법으로 주목받고 있습니다. 현준우 아이스크림미디어 부사장은 AI 기술이 미래의 교육 품질을 높이고, 모든 학생을 인재로 키울 수 있는 열쇠가 될 것이라고 주장했습니다. AI 디지털교과서는 학생 개개인의 학습 패턴을 분석하여 맞춤형 학습 계획을 제공하고, 이를 통해 학습 효율성을 높이는 역할을 합니다.

  • 2-2. 개인 맞춤형 학습 계획 제공을 통한 교육 효율성 향상

  • AI 기술은 학생들의 학습 효율을 높이는 기능을 갖추고 있습니다. 아이스크림미디어의 디지털 교육 플랫폼인 ‘아이스크림 S’는 현재 전국 초등학교 교실의 93%에서 사용되고 있으며, 학생들의 학습 참여를 높이고 있습니다. AI는 학생의 학습 패턴을 분석해 개별화된 학습 계획을 제공하며, 교사는 이 정보를 바탕으로 맞춤 지도를 실시할 수 있습니다. 이 플랫폼은 교사의 반복적인 업무를 자동화하고, 학습 진도 파악 및 개별 학생 성취도 분석을 통해 교사의 부담을 경감시키는 데 기여하고 있습니다. 또한, 반복적이고 시간 소모적인 업무를 자동화하여 교사들이 창의적이고 혁신적인 교육 방법을 탐구할 수 있도록 돕습니다.

3. AI 교육 도구와 플랫폼 활용 사례

  • 3-1. AI 튜터의 기능과 효과

  • LG CNS는 AI 영어교육 서비스 'AI 튜터'의 어린이용 버전을 개발하였습니다. 이 서비스는 AI가 수십 만 개의 영어 문장을 학습하여 언제 어디서나 스마트폰을 통해 영어 회화 공부가 가능하도록 지원합니다. 어린이용 AI 튜터는 360가지 상황별 말하기 교육 커리큘럼을 바탕으로 하여, 문맥 인지가 가능한 2000여 개의 문장을 AI가 딥러닝 기술로 학습합니다. 이러한 기술을 통해 어린이들은 자연스러운 대화를 하면서 영어 실력을 향상시킬 수 있으며, 대화가 어려운 상황에서는 적절한 힌트를 제공받아 대화를 이어갈 수 있습니다. 데이터를 바탕으로 학부모는 아이의 학습 결과를 확인할 수 있으며, 94%의 이용자가 기존 비대면 영어 학습보다 AI 영어교육의 학습효과가 더 뛰어나다고 응답하였습니다.

  • 3-2. 게임화된 학습 경험 제공

  • 경기도 교육청은 생성형 AI와 음성형 챗봇을 활용하여 학생들의 표현 역량을 강화할 수 있는 프로그램을 운영하고 있습니다. 초등학생들은 'AI 펭톡(TALK)' 시스템을 통해 수준별 영어 말하기 학습과 자유 대화를 게임처럼 즐길 수 있습니다. 또한, 디지털 시민역량 강화를 위해 메타버스 플랫폼을 활용한 교육도 진행하고 있으며, AI 윤리교육 자료를 개발하여 보급할 예정입니다. 이러한 프로그램들은 학생들이 AI와 함께 학습하면서 자연스럽게 영어에 접근하고, 학습에 대한 흥미를 증대시킬 수 있도록 지원하고 있습니다.

4. 학생 및 교사 경험의 변화

  • 4-1. AI 기반 피드백 시스템과 학습 데이터 활용

  • AI 기술은 학생 개개인의 학습 패턴을 분석하여 맞춤형 학습 계획을 제공함으로써 학습 효율성을 높이고, 학생들의 참여를 증진시키는 역할을 하고 있습니다. 현준우 아이스크림미디어 부사장의 발표에 따르면, AI는 반복적인 업무를 자동화하여 교사들이 더 창의적이고 혁신적인 교육 방식을 탐구할 수 있도록 돕습니다. AI 기반 디지털 교육 플랫폼인 '아이스크림 S'는 현재 전국 초등학교의 93%에서 사용되고 있으며, 이를 통해 교실 학습 환경이 크게 변화하고 있습니다. 이러한 기술은 교사와 학생 간의 상호작용을 강화하고 교실 내 학습 효과를 높이는 데 기여하고 있습니다.

  • 4-2. 교사의 역할 변화와 지원 방안

  • AI의 도입은 교사의 역할에도 큰 변화를 가져오고 있습니다. AI 기술을 활용하면 교사는 학생들의 개별 성취도와 학습 상황을 쉽게 파악할 수 있게 되어, 맞춤형 지도를 제공할 수 있습니다. AI는 출결 관리, 학습 진도 파악, 개별 학생 성취도 분석 등 반복적이고 시간이 소모되는 작업을 자동화하여 교사들의 부담을 경감합니다. 또한, AI와 함께하는 교육 방식이 활성화됨에 따라 교사는 더욱 전문적인 수준의 교육을 제공할 수 있는 기회를 가지게 되었습니다. 교육부는 AI 디지털 교과서와 코스웨어를 도입하여 교사들이 이러한 새로운 기술을 활용하여 효과적인 교육을 진행할 수 있도록 지원하고 있습니다.

5. AI 도입의 윤리적 고려와 국제적 시사점

  • 5-1. AI 교육의 윤리적 사용 및 데이터 프라이버시

  • 미국 워싱턴주 교육감실은 초중등 교육 분야의 공립학교를 위한 '인간 중심(Human-Centered) AI 가이드'를 발행하였습니다. 이 가이드는 AI 기술의 교육적 활용을 위한 지침을 제공하며, AI의 윤리적 사용, 데이터 프라이버시, 학문적 무결성 등을 강조하고 있습니다. 이 가이드는 교사와 학생이 AI 도구를 안전하게 사용할 수 있도록 지원하도록 개발되었습니다. 이러한 이유로 AI의 윤리적 사용과 데이터 프라이버시 문제는 교육 현장에서 매우 중요한 요소로 대두되고 있습니다.

  • 5-2. 글로벌 사례와 AI 학습 윤리

  • 최근 미국의 여러 대학들은 AI 기반 사회에 대비하기 위해 교육 과정과 학교 운영에 AI를 적극적으로 도입하고 있습니다. 조지아텍은 최초의 AI 조교인 '질 왓슨'을 시범 운영하면서, 수업 설계 및 강의 지원 도구 형태로 AI를 확대해서 적용하고 있습니다. AI 조교는 학생들의 질문에 즉각 답변을 제공하고, 학생 간의 불평등 문제를 발견하는 데 기여하고 있습니다. 그러나 AI의 한계 또한 드러나고 있어 적절한 교육적 활용을 위한 윤리적 고려가 필요합니다. 또한 워싱턴주에서는 'Human-AI-Human(H→AI→H)' 접근법을 채택하여 인간 탐구로 시작하고 AI 결과물을 반영한 후, 최종적으로 인간의 이해와 반영으로 서술하는 방식으로 개인 맞춤형 학습을 촉진하고 있습니다. 이러한 글로벌 사례들은 AI 기술이 교육에서 보다 윤리적으로 활용될 수 있는 방안을 모색하는 데 중요한 시사점을 제공합니다.

6. AI 기반 평가 및 학생 역량 강화 방법

  • 6-1. AI 자동채점 시스템의 도입과 추진

  • AI 디지털 교과서와 AI 자동채점 시스템이 도입됨으로써, 교육부는 2025년까지 AI 기반의 디지털 교과서와 코스웨어를 학교에 도입하는 정책을 추진하고 있습니다. 이를 통해 학생 개별 맞춤형 학습을 지원하며, AI 기술을 활용하여 수업과 평가를 혁신하고자 합니다. AI 기술을 활용하면 학생 각각의 특성을 고려한 맞춤형 학습이 가능해지며, 과거 일률적으로 진행되던 교육 방식에서 벗어나 다양화하고 개별화된 교육 방식을 지향하고 있습니다. 논·서술형 평가의 중요성도 부각되고 있으며, 이러한 평가를 AI를 통해 지원하고 피드백하는 시스템이 필요합니다. 그러나 한국어 자동채점 기술은 이제 시작 단계로, 대학 수준의 글쓰기 평가에서 기대하는 논리성이나 창의성을 평가하는 데에는 한계가 있습니다.

  • 6-2. 학생의 창의성 및 의사소통 능력 강화

  • AI 기술을 활용한 맞춤형 피드백 제공을 통해 학생의 창의성 및 의사소통 능력을 강화할 수 있습니다. AI가 학생이 작성한 논·서술형 응답을 분석하여 학생의 오개념을 수정하거나 글을 고쳐 쓰기 위한 첨삭을 제공하는 등의 맞춤형 피드백을 지원하는 기술이 필요합니다. 이렇게 함으로써 학생들은 개선 사항을 즉각적으로 반영할 수 있는 기회를 가지게 되며, 이는 학습 효율성을 높이고, 학생의 능력 강화를 도울 수 있습니다.

7. 결론

  • 리포트에서 도출된 주요 발견은 AI 디지털교과서와 AI 튜터와 같은 기술이 교육의 질을 크게 향상시키고 있다는 점입니다. 하지만 AI의 활용이 문해력 저하와 같은 부정적인 문제를 동반할 가능성도 있는 만큼, 이를 해결하기 위한 다각적인 전략과 정책이 필요합니다. 아이스크림미디어와 같은 기업들과 교육 현장의 교사들이 협력하여 윤리적이고 안전한 AI 교육 환경을 조성할 필요가 있습니다. AI 기술의 장점을 극대화하기 위해서는 지속적인 연구와 정책 마련이 요구되며, 교사와 학생 간의 소통을 강화하여 교육의 혁신을 이끌어낼 수 있는 공동체적인 협력이 중요합니다. 이러한 노력들은 앞으로 AI 기반 영어 교육이 더 다양한 방향으로 발전할 수 있는 기반을 마련할 것입니다. 실질적으로는 AI의 교육적 활용 방안을 체계적으로 수립하고, 이를 통해 학생 개인의 학습효과를 극대화하는 체제를 구축하는 방향으로 나아가야 합니다.

8. 용어집

  • 8-1. AI 디지털교과서 [기술]

  • AI 디지털교과서는 디지털화된 교육 자료와 AI 기술을 결합하여 맞춤형 학습 경로와 피드백을 제공하는 교재이다. 학생들의 개별 학습 환경을 분석하여 학습 효율성을 높일 수 있으며, 실시간 피드백을 통해 학습 진행을 돕는다. 다만, 디지털 기기 사용의 의존성과 문해력 저하 등의 우려가 있어 철저한 검토가 필요하다.

  • 8-2. AI 튜터 [기술]

  • AI 튜터는 AI 기반의 교육 도구로, 수십 만 개의 문장을 학습하여 사용자의 영어 표현과 문법을 실시간으로 교정해주는 역할을 한다. 학생들은 언제 어디서나 스마트폰 등을 통해 AI 튜터와 상호작용하며 영어 실력을 향상시킬 수 있다. 특히 개인 맞춤형 피드백과 추천 학습 경로 제공을 통해 영어 학습의 몰입도를 높인다.

  • 8-3. 아이스크림미디어 [회사]

  • 아이스크림미디어는 AI 기반의 디지털 교육 플랫폼을 제공하는 기업으로, 전국 초등학교 교실의 93%에서 디지털 학습 환경을 지원하고 있다. 이들은 AI를 활용하여 맞춤형 학습 계획을 제공하고, 교사의 반복적인 업무를 자동화해 교육의 질을 높이고 있다.

9. 출처 문서